En el marco del taller de empleo “Arrieiros V”, la recuperación de caminos rurales se aborda a través de una metodología integral que combina la formación teórica con la práctica profesional en entornos reales de intervención. El enfoque metodológico persigue, de forma simultánea, la adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado-trabajador y la mejora del patrimonio viario de los municipios participantes.
Se realiza un diagnóstico previo y planificación de actuaciones en las que se realiza una identificación de los tramos de caminos rurales con necesidades de recuperación, priorizando aquellos de mayor valor funcional, histórico o ambiental.
El equipo técnico del taller elabora planes de trabajo que incluyen limpieza, desbroce, nivelación, mejora del firme y, en su caso, actuaciones complementarias de drenaje y señalización.
La formación específica en aula en la que el alumnado recibe contenidos teóricos vinculados al certificado de profesionalidad en módulos de repoblaciones forestales y tratamientos silvícolas, adaptados a las necesidades concretas de los caminos rurales.
La ejecución práctica en el terreno en la que los caminos seleccionados constituyen el principal escenario de aprendizaje práctico. El alumnado-trabajador ejecuta labores de desbroce, poda y limpieza de márgenes; regularización y compactación del firme; construcción o reparación de muros de mampostería y cunetas; así como la instalación de señalización básica. Estas intervenciones permiten aplicar de manera inmediata los conocimientos adquiridos en el aula.
Se fomenta la rotación del alumnado en las distintas fases de la obra (preparación, ejecución, acabados) con el fin de garantizar una formación polivalente. El trabajo se organiza en cuadrillas dirigidas por personal docente y de coordinación, reforzando la disciplina laboral, la cooperación y la gestión de tiempos y recursos.
Cada actuación es supervisada por el equipo técnico, que evalúa la correcta aplicación de los procedimientos constructivos y selvícolas.
Se proporcionan tutorías individualizadas para mejorar la destreza técnica y reforzar aspectos de empleabilidad como la seguridad en el trabajo y la responsabilidad profesional.
La recuperación de los caminos rurales contribuye a la mejora de la movilidad y accesibilidad en el medio rural, facilitando el tránsito vecinal, el acceso a explotaciones agrícolas y forestales y la puesta en valor de rutas de interés cultural y turístico.
De este modo, se logra un doble impacto: la formación cualificada del alumnado y la mejora de infraestructuras comunitarias que fortalecen la cohesión social y territorial.